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2023年9月6日，为促进川港职业与应用教育交流与合作，川港职业与应用教育联盟在香港中联办教科部、香港教育局、四川省教育厅的指导下成立。在川港职业与应用教育联盟帮助下，香港港专学院等7所香港院校的学生到四川交流学习。而部分四川院校的学生在香港实习后，还获得了留在香港工作的机会。

“我们要顺势而为、乘势而上，以更大力度推动我国新能源高质量发展，为中国式现代化建设提供安全可靠的能源保障，为共建清洁美丽的世界作出更大贡献。”

如果站在未来书写今天的中美历史，美国这次行动，确实也可以称得上美国对华科技战的一个新节点。不过，再面对美国的心理施压，我们的心态应该更从容了。

深刻理解“五个共同”的中华民族历史观。2019年全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记首次用“四个共同”概括了中华民族历史观。这次表彰大会上，总书记进一步将“四个共同”拓展为“五个共同”，强调“我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神”，指明了看待中华民族历史必须坚守的正确立场。其中，新提出“共同缔造了统一的多民族国家”，强调了国家观念，凸显了中华文明突出的统一性。中华民族自古以来就把大一统看作是“天地之常经，古今之通义”。自秦统一中国后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都始终坚持国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念。深厚的家国情怀、深沉的历史意识成为中华民族历经千险万难而不断复兴的精神支撑。从“四个共同”到“五个共同”，突出了国家统一是中华民族核心利益的核心、坚强统一的国家是各族人民的命运所系，进一步从各民族共创中华的历史大势中抓住了主脉，为树立正确的中华民族历史观标定了更为关键的价值之锚。

这五年，思想政治理论课教育教学方法创新更为突出。各地各校积极推进思想政治理论课与现代信息技术的深度融合，采用多样化教学方法，注重发挥学生主体性作用。以讨论互动为特点的探究式教学，以问题为导向的专题式教学，以课堂教学与实践教学相结合、线上教学与线下教学相结合的混合式教学等新的教学模式，专题教学、案例教学、情景教学、体验教学等新的教学方法不断涌现，实现了思想理论与艺术、技术的有机融合，持续提升思想政治理论课教学的亲和力和感染力，增强教学的吸引力、说服力和针对性。